惯性、自由落体与欲望失控:神经生物学的救赎机制行道修心探讨自我麻醉机制的神经生物学视角,分析惯性与欲望失控的神经基础,揭示多巴胺系统的病理重构及其对行为的影响,提出认知重建与神经可塑性干预策略以促进自我救赎。2025-6-10 心理 健康 教育
有限人生的终极100问:如果只活50岁行道修心在有限的生命中,提问的核心是自我解码、关系算法、生存效率、时间博弈、痛苦与超越、意义坐标和临终觉醒。不同寿命下的提问优先级和逻辑显著不同,强调在有限时间内的效率与在充裕时间中的体验与成长。2025-6-3 生活 心理 教育
有限人生的终极100问(深度长文)行道修心探讨有限生命中的重要问题,强调生理需求、安全、社会连接、情感掌控及个人目的对实现宁静生活的关键作用,鼓励通过战略性提问来优化学习与适应。2025-6-3 生活 心理 教育
人生100个基本信条(松浦弥太郎) & 好好生活的100个基本(樊登)读书笔记松浦弥太郎和樊登分别提出了人生、生活和工作中的100个基本信条,强调责任、自我提升、与他人建立良好关系、保持积极态度以及持续学习的重要性。2025-5-3 生活 教育 心理
教育的阳谋读书笔记教育体制增加了人生的沉没成本,使人们在追求社会期待和稳定的工作时放弃探索自我。儒家思想导致对高考的过度重视,忽视了多样化的才能教育,最终固化了社会阶层,教育对大多数人而言更多是负担而非改变命运的工具。2025-2-15 教育